サイトマップ
Beginner（主に小学３・４年生から）
- 1-0トウキョウグローバルスタジオへようこそ
- 1-1Hello! あいさつをして友だちになろう
- 1-2How are you? ごきげんいかが？
- 1-3How many? 数えてあそぼう
- 1-4I like blue. すきなものをつたえよう
- 1-5What do you like? 何がすき？
- 1-6ALPHABET アルファベットとなかよし
- 1-7This is for you. カードをおくろう
- 1-8What’s this? これなあに？
- 2-1Hello, my friends! 友だちにあいさつしてみよう
- 2-2How’s the weather? 天気をたずねてみよう
- 2-3I like Mondays. すきな曜日は何かな？
- 2-4What time is it? 今、何時？
- 2-5Do you have a pen? おすすめのアイテムをさがそう
- 2-6Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう
- 2-7What do you want? ほしいものは何かな？
- 2-8This is my favorite place. お気に入りの場所をしょうかいしよう
- 2-9This is my day. わたしの一日
Elementary（主に小学５・６年生から）
- 1-1Hello, everyone! 自己紹介（１）
- 1-2When is your birthday? 誕生日
- 1-3What do you have on Tuesdays? 学校生活・教科
- 1-4What time do you get up? 一日の生活
- 1-5I can run fast. He can jump high. 特技・できること
- 1-6I want to go to France. 行ってみたい国や地域(ちいき)
- 1-7Where is the cooking studio? 道案内
- 1-8What would you like? 料理の注文・値段（ねだん）
- 1-9Who is your hero? あこがれの人
- 2-1This is ME! 自己紹介（２）
- 2-2Welcome to My Country 私の国と行事の紹介
- 2-3I play the recorder. 文のつくり
- 2-4I want a zoo in our town. 私たちの町への提案
- 2-5My Summer Vacation 夏休みの思い出
- 2-6Enjoy sports in our city. 私たちの町で楽しむスポーツ
- 2-7My Best Memory 小学校生活の思い出
- 2-8What do you want to be? 将来（しょうらい）の夢・職業
- 2-9Junior High School Life 中学校生活・部活動
Basic（主に中学生から）
- 1自己紹介をしよう 相手のことについて聞こう I am ～. You are ～. Are you ～? I’m not ～.
- 2自分の好きなことや自分のすることを伝えよう I like ～. Do you like ～? I don’t like ～.
- 3目の前の人や物について説明しよう This is ～. That is ～. Is this[that] ～?
- 4知っている人のことについて説明しよう He is ～. She is ～. Is he[she] ～ ?
- 5自分たちのことについて説明しよう We are ～. They are ～. Are they ～?
- 6友達がふだんすることを伝えよう He [She] plays ～. Does he [she] play ～? He [She] doesn’t play ～.
- 7できること・できないことを伝えよう 能力や可能を表すcan
- 8今していることを伝えよう 現在進行形
- 9過去の状況や感想を伝えよう be動詞の過去形
- 10昨日したことを伝えよう 一般動詞の過去形
- 11していたことを伝えよう 過去進行形
- 12相手にお願いしたり誘ったりしよう 命令文, Let’s ～.
- 13いろいろな質問をしよう いろいろな疑問詞
- 14「～がある」「～がない」と伝えよう There is [are] ～.
- 15場所や時を伝えよう いろいろな前置詞
- 16予定を伝えよう be going to ～
- 17これからどうするかや未来のことを伝えよう 未来や意志を表すwill
- 18しなくてはいけないことを伝えよう must, have to, should
- 19相手に頼んだり許可を求めたりしよう May I ～? Will you ～? Shall I ～? Shall we ～? など
- 20好きなことやしたいことを伝えよう to不定詞（名詞的用法）と動名詞
- 21目的や理由を伝えたり、 すべきことを伝えたりしよう to不定詞（副詞的用法・形容詞的用法）
- 22「･･･より～」「･･･の中でいちばん～」などを伝えよう 比較表現
- 23思っていることやいつのことかなどを伝えよう 接続詞（that, when, if, because）
- 24「～のように見える［聞こえる］」などを伝えよう look, sound, become, get
- 25「人に～をあげる［送る］」などを伝えよう give A B, send A B, tell A B, show A B など
- 26「･･･を～と呼ぶ［名付ける］」などを伝えよう call A B, name A B, make A B など
- 27ものや人が何をされるのかを伝えよう 受け身
- 28したことがあることについて伝えよう 現在完了形（経験）
- 29終えたこと・終えていないことを伝えよう 現在完了形（完了）
- 30これまで続いていることを伝えよう 現在完了形（継続）と現在完了進行形
- 31「どうすればいいか」「何をすればいいか」などを伝えよう how [what, when, where] to ～
- 32自分がどう考えているかを伝えよう too ･･･ to ～, so ･･･ that ～, It ･･･ for ― to ～.
- 33人にしてほしいことを伝えよう want [tell] 人 to ～ など
- 34人に言ったことなどを伝えよう tell [show, teach] 人 that ～
- 35「～であることがうれしい」「～であると思っている」と伝えよう be glad [sure] that ～ など
- 36「～しているもの・人」などを伝えよう 分詞による修飾
- 37「･･･が～するもの・人」などを伝えよう 関係代名詞・接触節
- 38「人に～をさせる」などを伝えよう 原形不定詞
- 39知りたいことを伝えよう 間接疑問文
- 40「もしも～だったら」と伝えよう 仮定法
Intermediate（主に高校生から）
- 01A Transition Toward a Sustainable Energy System Ⅰ
- 02A Transition Toward a Sustainable Energy System Ⅱ
- 03AI and Big Data for Urban Planning Ⅰ
- 04AI and Big Data for Urban Planning Ⅱ
- 05Collaboration Design for Region Revival Ⅰ
- 06Collaboration Design for Region Revival Ⅱ
- 07Cultural Diversity and Identity in New Zealand /A lecture from AUT
- 08Aerodynamics STEAM Education from Queensland
- 09Reflections STEAM Education from Queensland
- 10Absorption STEAM Education from Queensland
- 11Eco Houses STEAM Education from Queensland
- 12Art STEAM Education from Queensland
- 13Australian Animal Adaptations STEAM Education from Queensland
- 14Mindset and Skills Necessary for Participation in a Global Society Diplomats’ Session at the U.S. Embassy
- 15The Past, Present and Future of Laser Technology Ⅰ
- 16The Past, Present and Future of Laser Technology Ⅱ
- 17Future Innovation Led by University Technology Startups and Entrepreneurship Ⅰ
- 18Future Innovation Led by University Technology Startups and Entrepreneurship Ⅱ
- 19Challenges of MulticulturalismⅠ
- 20Challenges of Multiculturalism Ⅱ